PROGRAMAS EDUCATIVOS PERMANENTES DEL MUSEO DEL AZULEJO

El Museo del Azulejo "Manolo Safont", desde su inauguración ha tenido una clara vocación educativa. Por ello, este apartado de nuestra web pretende caracterizar los programas educativos permanentes para la información del público en general pero sobretodo para la información del colectivo docente.

El documento adjunto nos acerca la filosofia y el marco de actuación con el que han sido dissenyados estos programas. Y en los siguientes puntos de este apartado se van caracterizando cada uno de ellos.

El Museo tiene que ser un espacio vivo y activo que difunda la cultura del azulejo entre sus visitantes y para ello el Museo ofrece también asesoramiento, bien por mail o concertando una cita, a los docentes en la programación de la visita y el trabajo en el aula.

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Fotos de la actividad


PROGRAMA: Visitas guiadas


El Museo del Azulejo ofrece el servicio de visitas guiadas para todo tipo de grupos que concerten con antelación.
Adaptándose al horario y a las especificidades de cada grupo, se podrá conocer la história, evolución y tradición de la cultura cerámica de la localidad.

El precio de la visita es de 1 € por persona.
Duranción: 1h y 30 minutos aproximadamente.
Es necesario concertar la visita con antelación.

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PROGRAMA: A QUÈ FAN OLOR ELS TAULELLS? LA GUIA DEL MESTRE

GUIA EDUCATIVA PARA MAESTROS


La Provincia de Castellón es el epicentro de la mayor zona productora de azulejos a nivel estatal y Onda es una ciudad de larga tradición azulejera donde época tras época se ha ido consolidando una “cultura del azulejo”. El Museu del Taulell “Manolo Safont", tiene como misiones principales conservar, investigar y difundir el patrimonio que custodia y entre sus objetivos encontramos, además, la función educativa, y es por eso que, desde la inauguración de sus nuevas instalaciones el año 2004, se han ido sucediendo y programando una serie de actividades con el denominador común de dar a conocer pautas para entender y relacionarse con la “cultura” de este entorno tan determinado.


Sin embargo, nos hemos planteado alguna vez ¿Cómo se hacen los azulejos? ¿Para qué sirven? ¿Por qué tenemos en casa? ¿Por qué los azulejos son cuadrados? Nos hemos preguntado alguna vez ¿A que hacen olor los azulejos? Encontramos que la reflexión sobre un elemento tanto arraigado a nuestras vidas da respuesta a uno de los objetivos elementales de cualquier proceso educativo: entender mejor nuestro entorno físico y social. Por ello, en este caso fijándose en los más pequeños, el Museo del Azulejo editó en 2011 dos publicaciones de propuestas educativas, una guía para maestros y un dossier para familias. Las dos publicaciones están encaminadas a compartir experiencias con los niños y niñas en edad escolar de Primaria, y con la clara intención de alcanzar este objetivo elemental.


Para llevar adelante este proyecto CatalunyaCaixa, a través de su programa de ayudas a para proyectos de patrimonio cultural mueble e inmueble en la convocatoria de 2010, colaboró con el Museo con 14.500 €, un 80% del coste total del proyecto, que permitió repartir de forma gratuita 601 dossiers de las familias entre todo el alumnado de 5º y 6º de primaria de la localidad y 213 guías de los maestros para todo el profesorado de todas las escuelas de Onda, a los que también se hará llegar los dossiers familiares. Quedadno a disposición del Ayuntamineto de Onda el resto de ejemplares editados para su difusión entre maestros y familias de las poblaciones vecinas.


La intención de este proyecto es poner al alcance de los docentes y las familias propuestas y herramientas de trabajo dirigidas a introducir a los más pequeños en la cultura del azulejo y acercarlos al Museo. Para los docentes, con actividades para realizar en el ámbito escolar y al Museo. Para las familias, con experiencias para compartir y gozar todos sus miembros conjuntamente.


La Guía de los maestros: esta publicación pretende ser una guía explicativa de la visión educativa del Museo del Azulejo, con propuestas concretas de actividades para realizar en la escuela y en el Museo, con el azulejo como nexo y protagonista. Con la visión del trabajo por proyectos y el trabajo de campo, las actividades se adaptan al currículum escolar y a las competencias básicas, siempre con un marcado carácter abierto e interdisciplinario.

 

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PROGRAMA: A QUÈ FAN OLOR ELS TAULELLS? EL DOSSIER DE LES FAMÍLIES

DOSSIER DE ACTIVIDADES PARA FAMILIAS


El Dossier de las familias: el azulejo es un objeto cotidiano a través del que se puede observar el propio entorno, la casa, el calle, el barrio, el centro histórico... Los padres, madres y los familiares en general tienen la influencia más directa en la educación de los niños. Mediante el dossier, todos los miembros de la familia interactuarán y podrán compartir experiencias educativas, produciendo un intercambio de impresiones que no solamente será enriquecedor para los niños y niñas, sino también para todos los que participan. El juego, la investigación, los descubrimientos y la recopilación de información darán respuestas para confeccionar los dossiers de campo familiares que, finalmente, aproximarán a los participantes al mundo de los azulejos, al conocimiento de su cultura más próxima y, en definitiva, al respeto por el patrimonio.


Aunque el dossier y la guía están pensados para la franja de edad de los últimos cursos de primaria, las propuestas son suficientemente abiertas como para que el maestro/a en un caso, y el/la guía familiar en el otro, puedan adaptarlas a diferentes edades según sus necesidades.

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PROGRAMA: "DESCOBRIR ELS TAULELLS"

Descubrir los azulejos”

PROGRAMA ESCOLAR DESTINADO A GRUPOS DE FUERA DE LA LOCALIDAD DE ONDA
INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y TODO DIPO DE GRUPOS

La programación de esta actividad consta de dos fases de ejecución, la primera consiste en una visita guiada adaptada a las distintas edades de los niños y la segunda en talleres prácticos también adaptados a las distintas edades donde la temática principal a tratar es la aproximación al azulejo donde la evolución tecnológica i los procesos técnicos tienen una gran importancia. Está destinado a alumnos de infantil, primaria y secundaria y, siempre adaptándose a los niveles, de colegios de fuera de Onda. Però tambíen es atdaptable a otra tipologia de gurpos previa concertación con los educadores del Museo.

Desde hace ya algún tiempo el azulejo se ha convertido, sin percatarnos, en un objeto utilizado por todos nosotros durante muchos momentos de nuestra vida cotidiana, pero no solo en la actualidad, durante siglos muchas civilizaciones han utilizado la cerámica para revestir las paredes y los suelos de sus viviendas. Así, a través de la evolución que ha sufrido el azulejo se pueden observar los diferentes estilos de decoración que se han sucedido en nuestras viviendas. Pero el azulejo no solo tiene esta función decorativa, sus características técnicas han proporcionado desde siempre una serie de posibilidades funcionales y de ubicación muy especiales que han hecho de este producto un material singular y protagonista para el bien estar de nuestra sociedad.

Por otro lado, su proceso de elaboración, cuando menos, es un procedimiento muy atractivo por los diferentes momentos de transformación que se producen en el transcurso de la cadena de fabricación, nuestros antepasados han sabido interpretar y mejorar este procedimiento adquiriendo una alta gama de conocimientos gracias a su trabajo constante que hemos heredado las generaciones anteriores.

Onda en particular y la provincia de Castellón en general, se han convertido en verdaderos centros geográficos de referencia en la fabricación de azulejos a nivel mundial. Conocer esta tradición y entender que ha supuesto para nosotros en la actualidad es el objetivo principal de esta actividad.

La visita guiada quiere ser el primer contacto de los alumnos con la tradición del azulejo, adaptando el discurso a las distintas edades de los niños, se pretende que conozcan la importancia de la influencia del azulejo en su entorno más próximo. El dibujo y el juego es el recurso utilizado para analizar dentro de la visita algunos de los estadios más destacados de la evolución del azulejo en su decoración y en su proceso de fabricación. Estableciendo comparativas entre las distintas épocas.

El taller práctico conlleva la vertiente más experimental, los niños podrán realizar creaciones propias que servirán para entender diversas técnicas de tratamiento de la arcilla como la estampación, las plantillas y el molde. Con elementos tan sencillos como los que nos rodean en la vida cotidiana, ya sean naturales o artificiales como hojas de plantas, pinzas, cucharas, conchas de mar, papel arrugado..., se pueden crear infinidades de texturas decorativas sobre la superficie del azulejo. Cada niño podrá descubrir en esta actividad, de una manera divertida y creativa, distintos procesos de decoración realizando sus propios azulejos.

El documento adjunto consiste en el tríptico promocional de la actividad donde viene reflejada la programación.

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PROGRAMA: "AL VOLTANT DELS TAULELLS"

Alrededor de los azulejos”

PROGRAMA ESCOLAR DESTINADO A LOS CENTROS EDUCATIVOS DE PRIMARIA DE ONDA

El Ayuntamiento de Onda programa todos los cursos escolares una serie de actividades con el denominador común de dar a conocer, entre el alumnado de primaria de esta localidad, algunas pautas para entender y relacionar la evolución de algunos aspectos tradicionales de su entorno más próximo.

La programación se divide en tres actividades, una por cada trimestre y destinada al último curso de cada ciclo y que se desarrollarán tanto en la aula como en el Museo, de manera que, curso tras curso, se establezca una cadena a largo plazo, donde todos los alumnos de primaria se puedan beneficiar de las tres experiencias que combinarán la educación reglada de la aula con la educación no reglada del Museo durante esta etapa de su formación escolar.

El centro museístico debe convertirse en un complemento de gran importancia para el aprendizaje del alumno. Los contenidos que ofrece tienen una vinculación muy directa con el currículo escolar y la colaboración entre los maestros y los educadores del Museo debe ser la herramienta ideal por ofrecer al alumnado una educación de mayor calidad.

El aprendizaje en valores, en este caso, encaminado hacia el respeto por la cultura, la tradición y el patrimonio más próximo, debe ser el nexo de trabajo que acerque las escuelas al Museo, de manera que la unión de esfuerzos facilite la tarea de cumplir con las programaciones educativas destinadas a cubrir este espacio del currículo escolar.

Por la tipología del Museo, la observación y la manipulación de la cerámica se convierte en el procedimiento protagonista para desarrollar las tres actividades que acto seguido se caracterizarán. La importancia de la tradición cerámica es patente en Onda, y como no podía ser de otra manera, se convertirá en el elemento de enlace con las otras tradiciones de la localidad que se propone estudiar.

En el documento adjunto se ofrece la prgramación de las actividades.

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PROGRAMA: "UN RECORREGUT PERSONAL PEL MUSEU"

Un recorrido personal por el Museo”
DESTINADO A GRUPOS DE ESCOLARES O FAMILIAS QUE YA CONOCEN EL MUSEO.
Concertar visita previamente.

Con una estructura muy parecida a la actividad “Descubrir los azulejos”, pero en este caso, como va destinado a niños que ya han pasado en varias ocasiones por el Museo durante el curso, ya no se hace tanto hincapié en la aproximación al azulejo y la cerámica de forma, sino que la actividad, va encaminada hacia la aproximación a las tareas y la importancia del Museo.

De esta manera, mediante unas fichas predeterminadas, los alumnos, por grupos, dibujan su propia exposición en unas viñetas donde también catalogan las piezas seleccionadas y razonan esta elección, siempre guiados por el educador. Este proceso, hace que los niños piensen en el museo y con ello, valoren la importancia de preservar el patrimonio para analizar y estudiar nuestra historia. También realizan sus ceraciones en cerámica que introducirán a su recorrido.

En función de las características del grupo y previas conversaciones con los educadores, este programa se puede moldear a la carta en función de las caracterísitcas y necesidades de cada grupo.

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PROGRAMA: "DE 0 A 3 AÑOS"

PROGRAMA ESCOLAR DESTINADO A GRUPOS DE 0 A 3 AÑOS DE EDAD

El Museo ha introducido actividades para los más pequeños con talleres de cerámica, donde se enfatiza en acciones dirigidas al primer contacto con el material barro, y con visitas interpretativas de los azulejos adaptándose al lenguaje de este público tan especial. Siempre en coordinación con los educadores de los grupos.

La colección de azulejos del Museu del Taulell posibilita una gran variedad de imágenes y motivos para interactuar con los más pequeños, ya que de estas imagenes se desprenden historias, cuentos y canciones que se pueden utilitzar con el objetivo de trabajar la concentración y la atención de los niños y niñas de una manera dibertida y desenfadada. Motivos como plantas, flores, animales, paisajes... son algunos de los ejemplos que podemos encontrar durante el recorrido del Museo.

Este programa se reinventa por cada grupo ya que es necesario contar con la colaboración de los profesionales que traen a estos alumnos ya que son ellos son los que los conocen y los que deben marcan las necesidades y las temáticas en función de lo que trabajan en los centros. En este caso los educadores del museo se ponen a su servicio interpretando sus indicaciones y ligándolas con los contenidos del Museo.

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PROGRAMA: "UN ESTIU DE CERÀMICA"

Un verano de cerámica”

ESCUELA DE VERANO DESTINADA A NIÑOS ENTRE 4 Y 12 AÑOS

El Museo del Azulejo ha diseñado una serie de actividades que cumplen su misión educativa bajo el formato de escuela de verano. Con ello se da respuesta a la demanda de los padres que tienen horario laboral en verano y que les pueda ayudar en sus responsabilidades de atención y educación hacia los hijos.

A través del juego, talleres experimentales, excursiones, visitas guiadas, etc., y bajo la premisa del aprendizaje significativo, es decir, que el alumno adquiera conocimientos a través de sus propios descubrimientos, el Museo para cada mes de julio y agosto, programa unas actividades educativas relacionadas entre sí y que configuran el programa “Un Verano de Cerámica”.

El programa se desarrolla en cuatro turnos, el primero y segundo coincidiendo con las quinzenas del mes de julio, el tercero durante la primera quincena de agosto y el cuarto en su segunda quincena. Está destinado a niños entre 4 y 12 años que se reagrupan por edades para realizar las actividades. Todas las mañanas de su turno, los alumnos acuden al Museo donde junto a los educadores realizan y ponen en marcha los talleres didácticos.

El documento adjunto caracteriza las actividades i otra información relativa.

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PROGRAMA: "SÁBADOS DE CERÁMICA"

Sábados de cerámica”

ACTIVIDADES FAMILIARS

Continuando con una de las funciones principales del Museo, la difusión y educación entre los más pequeños, el Museo programa unas actividades didácticas para toda la familia que se desarrollan los sábados por la mañana en las instalaciones museísticas, se trata de talleres de cerámica creativa que coinciden con el programa de las exposiciones temporales o fechas señaladas. Programando en función de la temática de la exposición o de las fechas escogidas.

La cerámica no se utiliza únicamente para la fabricación de recipientes puramente funcionales. Todo el mundo desde muy pequeña edad puede conocer las diferentes técnicas que se utilizan para modelar la arcilla, cada una de ellas proporciona sensaciones muy diferentes. Las combinaciones y variaciones infinitas junto al hecho qué la arcilla puede trabajarse a diferentes consistencias, hacen posible una visión muy personal de formas cerámicas.

Con un número muy reducido de herramientas, un trozo de arcilla y las propias manos, cada miembro de la familia puede experimentar y alcanzar rápidamente la habilidad en la utilización de la arcilla, convirtiéndose en un método más de expresión que estimula y desarrolla su capacidad creadora.

Normalmente, las actividades, incursas en la temática de las exposiciones temporales, consisten por una parte, en la elaboración y decoración de cerámica llana (azulejos) mediante diferentes técnicas de fabricación y decoración como el estarcido, la “trepa”, difuminados, impresión, esgrafiado, decoración libre, etc. Y por otra parte, en la elaboración de cerámica de forma mediante el modelado manual, la reproducción con molde, la técnica del colado o “barbotina”, introducción al torno y distintas técnicas de esmaltado y decoración de piezas. Y por supuesto con visita guiada a la exposición temporal si se da el caso.

Siempre adaptando, de forma personalizada, cada actividad a las edades de todos los miembros familiares y donde el objetivo es disfrutar de un sábado con la familia al tiempo que se aprenden técnicas de decoración tradicional propias de la cultura azulejera en el marco incomparable del Museo del Azulejo.

Estos talleres no se realizan todos los sábados del año, las fechas de funcionamiento estan sugetas a la programación de las exposiciones temporales ya que estos talleres se rediseñan en función de la temática de estas exposiciones. Así que para cada ocasión y dependiendo de los contenidos i los procedimientos de la actividad, las sessiones se publicitaran con la antelación suficiente.

El documento adjunto muestra el folleto propagandístico de estas actividades.

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ACTIVIDADES ADAPTADAS PARA PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL (DISCAPACITADOS)

El Museo del Azulejo también organiza programas de actividades para personas con algun tipo de discapacidad. Desde visitas guiadas hasta talleres, siempre adaptándose a las características especiales de los grupos y con el asesoramiento y en coordinación con los cuidadores.

En este sentido son frecuentes las visitas para invidentes y la actividad "Descubrir los azulejos" ha sido adaptada en muchas ocasiones para personas con discapacidades físicas o psíquicas donde la manipulación del barro se convierte en una terapia de sensaciones con gran aceptación por los participantes y por sus educadores.

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ESCOLA MUNICIPAL DE CERÁMICA

La Escuela de Cerámica

En las instalaciones del Museo se encuentra la Escuela Municipal de Cerámica de Onda. Aquí la didáctica en cuanto a las técnicas de decoración cerámica la encontramos enfocadas a los adultos, que realizan las siguientes actividades formativas:

Pintura sobre esmalte crudo, iniciación:

Iniciarse en la técnica de la pintura sobre esmalte crudo, conocimientos de materiales, etc. Desarrollar actividades artísticas y creativas dentro del mundo de la cerámica.

Pintura sobre esmalte crudo, perfeccionamiento:

Desarrollo de actividades artísticas y creativas dentro del mundo de la cerámica. Perfeccionar la técnica de pintura sobre esmalte crudo.

Técnicas de decoración cerámica:

Desarrollar actividades artísticas i creativas mediante técnicas de cerámica decorativa. Cada participante, mediante las diferentes fases de elaboración, irá introduciéndose en el conocimiento de las diferentes técnicas de la cerámica artística y decorativa. Adquiriendo al final del curso autonomía en la decoración de todo tipo de piezas.

Curso de Cerámica Creativa:

Iniciarse en el conocimiento de las diferentes técnicas que se pueden utilizar con un elemento base tan pobre, tan abundante y tan noble como el la arcilla. Únicamente con un trozo de arcilla i con las manos cada participante podrá adquirir con rapidez la habilidad de la manipulación de arcilla, dándole siempre un enfoque personal a cada pieza.

A parte de estas actividades estables, durante el año, también se desarrollan variados cursos y/o seminarios monográficos sobre distintas técnicas cerámicas.

Para más información contactar con el departamento de educación del Ayuntamiento de Onda

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